Чтобы узнать, сколько звуков в слове, выполним его звуко-буквенный анализ, для чего предпримем несколько шагов:
- поставим ударение;
- разделим слово на слоги;
- запишем звучание слова, учитывая фонетические процессы, которые происходят в нем при произношении;
- запишем звуки вертикально по-одному ;
- дадим характеристику каждому звуку;
- подсчитаем количество букв и звуков в слове и сделаем итоговую запись.
Пример звуко-буквенного анализа слова
Возьмем для звуко-буквенного анализа слово «звезда».
Поставим ударение на конечный гласный [а]. В слове два гласных звука и столько же слогов:
зве-зда. Запишем его звучание: [з в’ и з д а].
Распишем по вертикали звуки и охарактеризуем их:
- [з] — согласный звонкий парный, твердый парный;
- [в’] — согласный звонкий парный, мягкий парный;
- [и] — гласный безударный;
- [з] — согласный звонкий парный, твердый парный;
- [д] — согласный звонкий парный, твердый парный;
- [а] — гласный ударный.
В слове 6 букв, 6 звуков.
Чтобы правильно выполнить звуко-буквенный анализ слова, учитываем, что в нем могут происходить следующие фонетические процессы:
- оглушение звонких согласных;
- озвончение глухих согласных.
Оглушение звонких согласных происходит в позиции перед последующим глухим согласным. При произношении слов конечный звонкий согласный заменяется парным ему глухим согласным:
- столб [п]
- пейзаж [ш]
- паровоз [с].
Озвончаются глухие согласные, когда находятся перед звонкими, например:
- рюкзак [р’ у г з а к]
- сдать [з д а т’]
Также помним, что буквы е, ё, ю, я могут обозначать два звука в нескольких позициях:
в начале слов: енот [й’ и н о т]
после разделительных мягкого и твердого знаков: барьер [б а р’ й’ э р]
после другого гласного звука: поездка [п а й’ э с т к а]
При написании звучания слова следует учитывать также, что двойные согласные обозначают один длинный звук, например: ванна [в а н а]
Обратим внимание на слова с непроизносимыми согласными, в которых букв больше, чем звуков:
- ненастный [н’ и н а с н ы й’]
- солнце [с о н ц а]
- здравствуй [з д р а с т в у й’]
- поздно [п о з н а]
Чтобы правильно подсчитать количество звуков, учтем, что сочетания согласных зж, сч обозначают один шипящий звук, например: расчёска [р а щ’ о с к а]
В глаголах конечные -ться и -тся фонетически превращаются в [ц а]: смеяться [с’ м’ и й’ а ц а]
И, конечно, твердый и мягкий знак не обозначают звука. Мягкий знак после согласных, кроме шипящих, обозначает их мягкость, например: фасоль [ф а с о л’]
На конце существительных после шипящих мягкий знак не звучит, а только обозначает их принадлежность к женскому роду: вещь [в’ э щ’]
Учитывая все эти перечисленные нюансы фонетики, запишем правильно звучание слов и узнаем количество звуков, содержащихся в них.