Как узнать, сколько звуков в слове?

Автор: | 12.12.2017

Чтобы узнать, сколько звуков в слове, выполним его звуко-буквенный анализ, для чего предпримем несколько шагов:

  • поставим ударение;
  • разделим слово на слоги;
  • запишем звучание слова, учитывая фонетические процессы, которые происходят в нем при произношении;
  • запишем звуки вертикально  по-одному ;
  • дадим характеристику каждому звуку;
  • подсчитаем количество букв и звуков в слове и сделаем итоговую запись.

Пример звуко-буквенного анализа слова

Возьмем для звуко-буквенного анализа слово «звезда».

Поставим ударение на конечный гласный [а]. В слове два гласных звука и столько же слогов:

зве-зда. Запишем его звучание: [з в’ и з д а].

Распишем по вертикали звуки и охарактеризуем их:

  • [з] — согласный звонкий парный, твердый парный;
  • [в’] — согласный звонкий парный, мягкий парный;
  • [и] — гласный безударный;
  • [з] — согласный звонкий парный, твердый парный;
  • [д] — согласный звонкий парный, твердый парный;
  • [а] — гласный ударный.

В слове 6 букв, 6 звуков.

Чтобы правильно выполнить звуко-буквенный анализ слова, учитываем, что в нем могут происходить следующие фонетические процессы:

  • оглушение звонких согласных;
  • озвончение глухих согласных.

Оглушение звонких согласных происходит в позиции перед последующим глухим согласным. При произношении слов конечный звонкий согласный заменяется парным ему глухим согласным:

  • столб [п]
  • пейзаж [ш]
  • паровоз [с].

Озвончаются глухие согласные, когда находятся перед звонкими, например:

  • рюкзак [р’ у г з а к]
  • сдать [з д а т’]

Также помним, что буквы е, ё, ю, я могут обозначать два звука в нескольких позициях:

в начале слов: енот [й’ и н о т]

после разделительных мягкого и твердого знаков: барьер [б а р’ й’ э р]

после другого гласного звука: поездка [п а й’ э с т к а]

При написании звучания слова следует учитывать также, что двойные согласные обозначают один длинный звук, например: ванна [в а н а]

Обратим внимание на слова с непроизносимыми  согласными, в которых букв больше, чем звуков:

  • ненастный [н’ и н а с н ы й’]
  • солнце [с о н ц а]
  • здравствуй [з д р а с т в у й’]
  • поздно [п о з н а] 

Чтобы правильно подсчитать количество звуков, учтем, что сочетания согласных зж, сч обозначают один шипящий звук, например: расчёска [р а щ’ о с к а]

В глаголах конечные -ться и -тся фонетически превращаются в  [ц а]смеяться [с’ м’ и й’ а ц а]

И, конечно, твердый и мягкий знак не обозначают звука. Мягкий знак после согласных, кроме шипящих, обозначает их мягкость, например: фасоль [ф а с о л’]

На конце существительных после шипящих мягкий знак  не звучит, а только обозначает их принадлежность к женскому роду: вещь [в’ э щ’]

Учитывая все эти перечисленные нюансы фонетики, запишем правильно звучание слов и узнаем количество звуков, содержащихся в них.